作者: her chiahsin

【支援教研】利用OpenAthens登入Web of Science之情境解析

為進一步優化我們校內教職員生在使用電子資源時的隱私權和個資保護,自2023年11月21日起,圖書館引進OpenAthens電子資源認證服務。 因此,當使用電子資源時,您將有兩種不同的操作路徑可供選擇,只需選擇其中一種進行認證,即可輕鬆登入並使用;每次登入後,您將能夠在未關閉視窗或清除瀏覽歷史的情況下

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【支援教研】讓您的UpToDate隨時隨地取用之情境解析

UpToDate資料庫的校內外使用不受OA政策影響,請讀者先在校園網域內進入UpToDate資料庫註冊,之後下載APP,便可隨時隨地取用UpToDate資訊,作法如下: 註冊完UpToDate Anywhere帳號後, 此帳號可使用於校外連線以及APP登入使用,以下圖示APP之登入: 請注意,UpT

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【支援教研】利用OpenAthens登入ACS Publications之情境解析

為進一步優化我們校內教職員生在使用電子資源時的隱私權和個資保護,自2023年11月21日起,圖書館引進OpenAthens電子資源認證服務。 因此,當使用電子資源時,您將有兩種不同的操作路徑可供選擇,只需選擇其中一種進行認證,即可輕鬆登入並使用;每次登入後,您將能夠在未關閉視窗或清除瀏覽歷史的情況下

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【支援教研】新認證服務OpenAthens:教職員生於校內外使用圖書館電子資源,無需PROXY設定即可輕鬆登入

為進一步優化我們校內教職員生在使用電子資源時的隱私權和個資保護,自2023年11月21日起,圖書館引進OpenAthens電子資源認證服務。因此,當您使用電子資源時,您將有兩種不同的操作路徑可供選擇: 一、從圖書館檢索系統中登入 二、從資料庫的機構認證登入 只需選擇其中一種進行認證,即可輕鬆登入並使

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【支援教研】利用OpenAthens登入PubMed之情境解析

為進一步優化我們校內教職員生在使用電子資源時的隱私權和個資保護,自2023年11月21日起,圖書館引進OpenAthens電子資源認證服務。 因此,無論在校內外,使用電子資源時,您都需要登入個人帳密;每次登入後,您將能夠在未關閉視窗或清除瀏覽歷史的情況下持續探索圖書館訂購的各種電子資源,並保持登入狀

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【支援教研】利用OpenAthens登入IEEE Xplore之情境解析

為進一步優化我們校內教職員生在使用電子資源時的隱私權和個資保護,自2023年11月21日起,圖書館引進OpenAthens電子資源認證服務。 因此,當使用電子資源時,您將有兩種不同的操作路徑可供選擇,只需選擇其中一種進行認證,即可輕鬆登入並使用;每次登入後,您將能夠在未關閉視窗或清除瀏覽歷史的情況下

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【支援教研】發掘知識的力量:NYCU Dataverse

在這個資訊瞬息萬變的時代,共享知識成為推動學術進步的至關重要。作為一所致力於研究和創新的學府,圖書館致力於讓師生的研究成果能夠被更廣泛地傳播和應用,使更多人受益。為此,圖書館引入並建置了NYCU Dataverse。 NYCU Dataverse的使命為:共享、保存、引用和探索國立陽明交通大學的定稿

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【支援教學】課程閱讀清單之常見問題

在E3教學平台使用課程閱讀清單時,可能會遇到需要注意的地方。為了讓大家更順利地使用這項服務,以下針對兩種常見情況提供步驟說明如下: 情境一:當遇到不斷點入跳出課程閱讀清單時 可以在課程閱讀清單服務按右鍵另開新視窗,直到看見:若新視窗沒有開啟,就點選這裡。而後請根據畫面圖文說明進行操作即可,詳細步驟請

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